为深入贯彻落实“5·25”大学生心理健康教育月活动要求，引导同学们关注心理健康、关爱自我、悦纳生活，24级汉语言文学专业1-4班及卓语班于5月中旬开展了形式多样、内容丰富的心理健康主题活动，在温暖互动与光影疗愈中营造积极向上的班级氛围。

24级汉语言文学1班、2班及卓语班联合开展“5·25”心理健康室内主题活动。活动围绕“我爱我”这一核心理念展开，通过丰富的互动环节，引导同学们表达情绪、释放压力、感受集体温暖。活动现场设置了“暖心心愿便签”环节，同学们将自己的心愿、鼓励话语与生活感悟写在便利贴上，一句句真诚的话语传递出温暖与力量；在“优点互夸小互动”中，同学们互相分享彼此的闪光点，在真诚赞美中增强自信、拉近距离。随后，心理委员围绕情绪调节、压力疏导等内容，向同学们分享了实用的心理放松技巧，帮助大家学会更好地与情绪相处。

与此同时，3班、4班联合举办“心灵奇旅”主题观影活动，以治愈系动画电影《心灵奇旅》为载体，带领同学们在光影世界中感悟生命意义、寻找内心热爱。活动伊始，主持人介绍了“5·25”心理健康月“我爱我”的深刻内涵，鼓励大家在观影中放松身心、关注自我。影片通过主人公乔伊对人生意义的追寻，引发了同学们对梦想、热爱与生活价值的思考。电影中那些平凡却温暖的生活细节——飘落的枫叶、温热的披萨、轻拂的晚风，也让同学们深刻感受到日常生活中的“小确幸”。观影过程中，大家沉浸其中，在轻松温暖的氛围中舒缓了压力，也重新发现了生活中的美好与热爱。

本次“5·25”心理健康系列活动以多元形式搭建起同学们交流情感、舒缓压力、关照内心的平台，不仅增强了班级凝聚力，也进一步提升了同学们对心理健康的关注度。未来，各班级将继续开展更多富有温度与意义的心理健康活动，引导青年学子以更加积极、自信、阳光的心态面对学习与生活，在成长道路上不断汲取前行力量。