为深入推进学校“1025”心理健康月“倾听青春心声 护航多彩生命”主题教育活动，帮助同学们明晰未来发展方向、提高求职择业技能，缓解就业焦虑，10月26日至27日，2024级汉语言文学1-4班、卓语班在行知楼开展了心理月主题活动暨“青春导航”第二期考研就业经验分享会。本次活动由辅导员杨玉婷老师主持，特邀校友2019级曹静、2020级陈成担任主讲人，全体同学参加。

本次活动中，班级围绕心理月主题开展了“大学生问小学生答”活动，以书信往来搭建跨龄对话的桥梁：大学生写下成长中的困惑与思考，小学生用稚嫩却真诚的笔触作答。孩子们的回信里，有对“压力好大怎么办”的烦恼回应，有对“快乐是什么”的纯真追问。分享会上，陈成学长展示了自己所带的小学五年级孩子们给大家写的回答——稚嫩的字迹与真诚的回应打动了在场同学，也让大学生在倾听童心中重新审视自己的情绪与生命体验，在真实交流中释放压力、获得治愈。接下来他以“师范生考研求职经历分享”为题，结合自己2024年考研与求职的经历与同学们交流，从“考研的抉择”讲起，提醒大家结合家庭情况、城市偏好、自身能力和兴趣确定方向，不必把考研和就业看作一道单选题。谈到复习方法，他分科拆解，各科都按“按月定计划、按阶段推进”的节奏走。如今他在芜湖市行知实验学校任小学语文教师，同时在安徽师范大学攻读非全日制研究生。他结合心理月主题，鼓励同学们正视成长中的情绪波动，学会在倾听与表达中调适心态，以积极健康的状态面对考研就业的选择与挑战。

分享会上，曹静学姐从自我介绍、考研经验、就业经验、面试经验四部分展开。她以“我们的时光”回顾本科四年，并结合自己考取安徽大学、如今任教于芜湖市第一中学的经历，勉励学弟学妹把功夫下在平时。谈及考研，她提出要“对标自己”，先根据就业方向确定学校标准，再把握好“理想与现实的平衡”，对能够承受的风险作出预估。围绕就业，她以“形势严峻”概括当下局面，逐一分析并提醒大家“早日锁定，尽早准备”。在面试环节，她总结了“摆脱学生思维、善于展现自我、注意细节、注重取舍”四条经验，并结合招聘流程讲解了候考、抽题备课、无生试讲、结构化问答等注意事项。

一直以来，学院高度重视学风建设与学生成长成才。此次活动将心理月主题教育与朋辈经验分享有机融合，既以“大学生问小学生答”的跨龄对话引导学生倾听内心、珍视生命，又以身边人讲身边事，有效发挥了优秀学子的朋辈引领作用。愿同学们以优秀学长学姐为榜样，早做规划，脚踏实地，在属于自己的赛道上稳步前行，以健康心态护航多彩青春。