为帮助本班学生熟悉大学课程学习的特点，了解第二课堂评分细则，以便学生更好、更快地找到自己的发展道路。2024级汉语言文学6班分别于2024年11月27日、12月1日晚上7:00～8:00积极开展班导生见面答疑会，帮助新生解决学习生活疑难。本次活动由班导生李馨、杨滢分别主持召开，班级内57名同学全部参加。

第一次见面会，班导生李馨首先向我们详细介绍了“第二课堂”的学分问题。“第二课堂”包含基础学分和发展学分，基础学分分为A、B、C、D、E五个模块，每个模块必须修够0.4分；发展学分满分为3分，由任职学分与竞赛学分组成。

此外，班导生李馨还向我们进行了课程学习方法的分享，包括专业课的学习、英语四六级考试的经验以及竞赛经验等。这不仅让我们初步认识了“第二课堂”的构成，还了解了进行汉语言文学课程学习的方法。

第二次见面会，班导生杨滢则向我们介绍了“第二课堂”德育、智育和发展模块的评分构成。同时，进一步补充了专业课程学习和选修课程学习的方式方法，分享了她个人的学习经历，推荐了专业课的学习资源。

同学们通过参与班导生见面答疑会，不但解决了学习以及生活上的部分难题，而且更加了解了“第二课堂”的构成和汉语言文学专业的课程学习，也为接下来的复习备考坚定了信心。

编辑：张雨晴

初审：阮熹晟

审核：刘 飞