五月暖风轻拂，心灵之花绽放。为响应“5・25心理健康日”号召，引导学生关注心理健康，提升心理调适能力，2024级汉语言文学1-4班、卓语班开展“525心理健康月”主题系列活动。本次活动涵盖主题观影、主题班会、手抄报创作及户外心理团辅活动，通过多元形式为同学们搭建起心灵沟通与成长的桥梁。

光影润心，共品心灵故事。5月11日晚，观影活动在文典楼F108报告厅温馨开启。活动精选《心灵捕手》等经典心理主题影片，以光影为媒介，引导学生在细腻的情节中感悟情绪管理、人际交往与自我成长的真谛。观影结束后，现场设置交流环节，同学们踊跃分享观影心得，在思想碰撞中深化对心理健康的认知，营造出温暖包容的心灵交流氛围。

心光聚汇，主题班会传递温暖。5月中旬，各班级陆续开展“击退压力，拥抱快乐”心理健康主题班会。班会上，心理委员通过PPT展示、案例分析、互动游戏等形式，围绕压力来源、情绪调节方法、朋辈支持等话题展开深入探讨。同学们敞开心扉分享学习生活中的困惑，共同制定“心灵减压计划”，在真诚的交流中增强班级凝聚力，构筑起互信互助的心理支持网络。

妙笔绘心，手抄报里展心声。同期，“心向阳光，健康成长”心理健康手抄报收集活动有序开展。同学们以缤纷画笔勾勒心灵图景：或用明快色彩描绘积极心态的力量，或通过文字与插画结合展现压力调适方法，或用思维导图梳理心理健康知识体系。该活动不仅很好的宣传了心理健康的重要性还给同学们一个展现自己特长的舞台。

趣享户外，拓展活动释放活力。5月19日下午，“525心理健康行动・击退压力，拥抱快乐”户外拓展活动在津南草坪欢乐启幕。活动设置“抢零食”“盲人过河”“你演我猜”三项团队协作游戏。现场气氛热烈，各队伍在积分制规则下默契配合、奋勇争先。最终“咸鱼突刺队”凭借累计积分摘得桂冠，获得“疯狂星期四”快乐基金奖励。活动特别设置“学生裁判轮岗制”，由各小组选派成员担任下一组裁判，确保公平公正的同时，提升了学生的参与感与责任感。

本次“525心理健康主题月”系列活动紧扣学生需求，通过“观影+班会+创作+实践”的立体模式，将心理健康教育与趣味性、实践性深度融合。活动不仅帮助学子缓解学业压力、掌握心理调节技巧，更在班级内营造了关注心理健康、重视心灵成长的良好氛围。