为切实提升师范生的教学实践能力，夯实专业技能基础，10月16日晚，2024级汉语言文学1-4班及卓语班利用晚自习时间开展了师范生试讲经验分享会。本次活动特邀三位经验丰富的大四同学进行现场示范与交流，围绕课程设计、课堂表达与教学节奏等方面展开细致讲解，为在场同学提供了系统而实用的指导。

刘瑞祺学长以苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》为例，进行了一场富有感染力的试讲示范。他的课堂注重情感氛围的营造，通过富有节奏的朗诵、对重点字词的精细处理，引导学生体会词作的孤寂感与深切怀念。在经验分享环节，他特别强调，备赛需抓住文本的核心闪光点，课件制作应简洁凝练、图文相辅而非喧宾夺主，同时提醒大家要注重教姿教态，保持自信微笑，做到眼里有学生。

方润瑶学姐则以《装在套子里的人》为例，系统阐述了从“模仿”到“创造”的成长路径。她建议同学们积极利用“国家中小学智慧教育平台”等优质资源，精细观摩名师课堂，重点关注教学环节的衔接以及板书和作业的设计。在备课方面，她指出需深入研究教材与教师用书，树立“大单元”教学意识，并不断提升文本解读能力，学会从“小切口”引出“大问题”。她还鼓励大家通过录制视频、利用智慧教室等方式进行自我复盘，逐步形成个人独特的教学设计与风格。

张明明学长的分享结构清晰，干货满满。他将试讲经验系统地划分为“前、中、后、外”四个维度：试讲前需精准准备，奠定基础；试讲中要关注细节，自信展现亮点；试讲后应及时反思，快速迭代优化；试讲外则重在长期积累，做到厚积薄发。他最后勉励大家，要秉持“学高为师，身正为范”的准则，在持续打磨中形成自己的讲课思路与风格，并送上“越努力，越幸运”的真诚祝福，愿大家未来能在教坛上发光发热。

本次分享会不仅为同学们的试讲训练提供了生动范本，更指明了具体可行的提升路径。接下来，各班同学将陆续利用晚自习时间走上讲台，在实践中锤炼教学本领。我们相信，系列活动的扎实推进，必将助力同学们的师范生技能实现整体跃升，为未来教学生涯奠定坚实基础。